头部banner

浅谈小学语文课堂个性化教学

出自: 2018年第1期
字体: | |


  课堂教学也是艺术园地,这一园地应该百花齐放。因此,教师要形成自己的教学风格,并在教学艺术实践中自觉追求教学风格的理想境界。

  一个有品位的教师,应该有自己的教学风格。有教学个性的教师,他们的课往往体现着一种独立思考的意识,展现着自己的学养,而一个不善于思考问题的教师,只能做“传声筒”。

  一、教学个性的普遍缺乏——教师个性培养的现实意义

  正如新疆邢孟霞老师在《教师个性缺乏:一个亟需重视的问题》一文中指出 :令人惋惜的是,在如今的中小学教坛上,具有教学个性的教师太少了。与目前大力提倡的素质教育和课程改革很不协调的现状是,一些平庸无能仅 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 家教世界·创新阅读杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证:

京ICP证060024